1- La direction des Monuments historiques a tout essayé, tout envisagé… D’abord, on a nettoyé
les façades et toutes les statues. Puis on a installé des grillages fins dans les zones de nids.
On a aussi interdit aux camelots de vendre des graines. Mais comment empêcher les enfants
de les nourrir? Alors on commence à les stériliser… Quel est le problème?
2 — En sortant du métro, les personnes passent devant lui sans même tourner la tête. Ils ne remarquent même pas l’immense tendresse, la gentillesse, qui se dégagent de ses grands yeux
bleus. Lui ne demande rien de plus qu’un simple sourire, un simple mot amical d’encouragement. La douce mélodie s'échappe de son violon pour donner un air de fête à cet endroit.
Quelques rares personnes daignent le regarder, mais seulement du coin de l'œil, furtivement. Quel sentiment les passants éprouvent-ils envers ce musicien de rue?
3 — Depuis une heure, Rudi faisait les cent pas devant l'école. Il s'épongeait régulièrement le front avec un large mouchoir à carreaux. Les résultats furent enfin affichés sur un tableau
noir et il s’y précipita. Comme son nom n’y figurait pas, Rudi s'écroula sur un banc et, dans
l’indifférence générale, se mit à sangloter bruyamment. Quel sentiment éprouve-t-il?
4 — Christophe retient son souffle, pour que ce soit plus silencieux encore, et aussi parce qu’il
est un peu ému, comme s’il allait tirer un coup de canon. Le cœur lui bat en appuyant le doigt
sur la touche; quelquefois, il le relève, après l’avoir enfoncé à moitié, pour le poser sur une
autre. Les sons montent: aigus ou graves, certains tintent, d’autres grondent ou sonnent
faux… C’est sa première leçon. Que doit-il faire pour s’améliorer?
